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少年国学派让国学活起来

发布时间:2019-05-17 15:09:32

昨晚,青少年国学综艺节目《少年国学派》在浙江卫视收官。在最后的国学盛典中,前六强少年经过“文人四友”终极闯关考验,李国仕、矫程来、苏铂恒挺进前三,最终李国仕凭借自己强大的知识储备登上冠军宝座。这场最终的对决,无论谁获得“最美国学少年”称号,节目本身的意义已经大于结局本身。《少年国学派》十二期节目中,来自各地的五十位国学少年,在国学导师郦波、杨雨,召集人蒋昌建的带领下,完成了一次国学成长进阶之路,也让观众看到了“活”起来的国学,感受到了不一样的国学魅力。

现场

考脑力也考体力

昨晚的终极闯关中,屈良元、李国仕、矫程来、苏铂恒、徐静涵、唐尔卓六位国学少年上演了一场国学之战,李国仕的冠军之路也惊险重重。首关“千里走八音”李国仕和实力同样强劲的屈良元切磋,超越、反超,答题的每分钟都扣人心弦,最终李国仕带队以微弱优势取胜,在国学公益勋章上取得优势。

李国仕、矫程来、苏铂恒挺进前三,在“争分夺秒拼图大作战”中,矫程来和苏铂恒开始便领先两题,不过稍后李国仕渐入佳境,让矫程来和苏铂恒不得不“联盟”作战。经过几轮胶着的比拼,直到最后一题,才分出胜负,最终李国仕凭借强大的实力赢得了这场比赛,成为《少年国学派》的总冠军。赛后,李国仕感激地表示,很感谢小学的语文老师,正是老师引领他爱上国学,他才有机会获得“最美国学少年”称号,其难忘师生情的赤子之心让人印象深刻。

在总决赛中,一直被看好的“常胜将军”屈良元因为差一枚勋章没能进入前三,与夺冠机遇失之交臂,赛后在采访中他表示,这次是来交朋友的,是来学知识的,能走到现在已经很好了。

《少年国学派》作为首档青少年国学体验益智类节目,成为文化类综艺节目又一新颖形式。为了给更多少年展示自己国学知识的机会,前十期节目均为平行赛,每个少年都有机会凭借实力一次次站在舞台上,展示他们拥有的国学宝藏。前十期平行赛中,节目设有“大浪淘沙”、“棋逢对手”、“火眼金睛”、“咏·无止境”四个环节,环节设置加大了节目的游戏趣味。比如“大浪淘沙”的游戏玩法包括在跳完绳后默写出并不熟悉的诗句,把正确的字块从滑梯底端运送到顶端,边跳床边算术。

半决赛十二强国学少年们兵分四路,组成“梅、兰、竹、菊”四支队伍,需要在短短三个小时之内,为观众们呈上一场精彩的演出,在少年们的默契配合下,最终表演顺利完成。要想获得最后的胜利,脑力、眼力、判断力、体力缺一不可。

快评

少年有成长,家长有思考

长久以来,大众对于国学的认识往往局限于诗词歌赋,似乎学国学就是学语文,其实传统的国学包括“礼、乐、射、御、书、数”六艺,内涵非常丰富。《少年国学派》集国学、益智、公益于一体,无论是游戏环节还是知识环节,都传递着这样的理念:德智体美劳全面发展,智商和情商共同在线才是优质少年。正如有家长观众由衷评价:只有最强大脑是不够的,德智体美劳全面发展,将传统国学和现代教育理念相契合,寓教于乐,在游戏中快乐地传承国学文化、传统文化,这是收看这档节目最大的感受。

《少年国学派》在题目的设置上既有基础级,也有进阶级,还有一些平时容易被误用的诗、词或是典故。比如“美轮美奂”这个成语主要是用来形容建筑的,但在生活中却经常被拿来形容天然景色;还有李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”中,“床”并不是指窗户,而是指井上的围栏。国学导师郦波教授对此给出了解释:“床”原本有支撑物的意思,像车床、机床等,诗句中的“床”原指井上辘轳的轴。整首诗抒发的就是思乡之情,而中国的“井”文化恰恰就代表家乡文化,所以才有成语“背井离乡”。节目中的这些细致表达也传递出国学知识储备的重点不在于掌握多少生僻冷门,而在于准确无误、学以致用。

在《少年国学派》中,屈良元、齐钰、李国仕、唐尔卓、潘瑀、徐静涵等少年都堪称“国学小达人”,源远流长的国学经由少年们吟诵传达,让观众耳熟能详的国学知识通过他们多方位的展现“活了起来”。性格温润的屈良元,作为屈原的后人,不仅成为全场少年们最想战胜的目标,而且场外也圈粉无数。第七期的头名吴甲丁就坦言,“自己的目标并不是拿冠军,而是超过偶像屈良元。”作为一个满腹经典的“国学小子”,年仅12岁的屈良元现在已经能背诵800多首唐诗宋词,像《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《老子》《楚辞》《诗经》等国学经典也已了然于心。

节目中,不少小选手展现出的国学素养有时让成年人都望尘莫及。在上一期节目中,郦波教授就放下身段和小选手潘瑀一决高下,却在“说出《水浒传》中人物和对应绰号”的飞花令比拼中败下阵来。

《少年国学派》每个少年最大的竞争对手不是他人而是自己,每一次战胜自我都是成长和进步。

节目中,郦波和杨雨两位国学导师在每次开场前的寄语也十分打动人心,从“我辈年来何所似,努力只与少年同”到“少年的赤子之心是这个世界上最宝贵的东西,有强大的学识能力,就可以会当凌绝顶,一览众山小。”国学导师的殷切期盼,鼓励着少年们一路成长,不少小选手也展露出少年君子的风范。

小选手们在竞争之外的收获和展示出的成长,也会让电视机前的父母有所感悟,在为“别人家的孩子”惊叹叫好的同时,更应该静下心来反观自我:父母应该给予孩子什么样的教育环境、教育方式和教育理念。比如传承着良好家风的屈良元,能够成为名副其实的国学少年,与他从事国学教育相关职业的父母密不可分。据说每天早上“叫醒”屈良元的不是闹钟,而是爸爸妈妈朗读国学经典的晨读声。3岁以后,屈良元就和爸爸妈妈一起每天早上朗读《三字经》《弟子规》等国学经典,父母还会给他讲解经典背后的故事,天天晨读晚诵,几乎没有落下过。

让参与者有成长、有收获,让观者有体味、有思考,《少年国学派》以游戏闯关、花式答题为主要形式,以嘉宾学者与国学少年的观点碰撞为亮点,在文化与综艺的融合上找到了平衡点,而节目对少年成长的带动不止于此。《少年国学派》还将公益理念进行延展,每位国学少年积累的国学勋章最终转换为国学公益物品捐赠给有需要的孩子,将传统文化的弘扬和传播从节目延伸到了社会,完成了综艺和社会双重国学环境和氛围的塑造。

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